Propuestas didácticas

Les presentamos dos propuestas: una, aplicable en el nivel secundario, y otra, en el superior. La primera pone el foco en la controversia que se generó entre Volta y Galvani en relación a la electricidad animal, y las investigaciones que llevaron a la invención de las primeras pilas. La segunda muestra cómo introducir la historia de la ciencia en el aula a través de una narración participativa que promueva la construcción de conceptos e ideas acerca de la ciencia y el desarrollo de habilidades de pensamiento.

En esta propuesta conoceremos los desafíos que tuvo que superar Linus Pauling para explicar propiedades de los compuestos orgánicos que hasta el momento eran misteriosas. Profundizaremos las observaciones que acomodaba su hipótesis de la hibridación de los orbitales atómicos y los supuestos teóricos que se desprendían de ella. 

¿Hace mucho se sospecha que el clima del planeta se está modificando? ¿Cómo sabemos que la humanidad es la principal responsable? En esta propuesta responderemos a esas preguntas. Daremos un paseo por el trabajo de la científica que descubrió el efecto invernadero, pondremos a prueba sus ideas con experimentos sencillos y analizaremos otras evidencias que nos permitirán conocer de cerca cómo se construyó la teoría del calentamiento global. 

En esta secuencia experimentamos con los fenómenos luminosos y hacemos una recorrida histórica por las controversias que se generaron entre dos bandos de científicos en el intento por explicar su curioso comportamiento. Nos adentraremos en las nociones teóricas que propusieron los defensores de las teorías corpuscular y ondulatoria, las observaciones que podían interpretar y las que no, y la particular manera en la que se resolvió el conflicto. 

Te proponemos un viaje en el tiempo que nos llevará a conocer de cerca el proceso creativo, las dificultades y los desafíos con los que se encontró Niels Bohr en el intento por resolver los problemas de imaginar a los átomos como había propuesto su profesor Ernest Rutherford. Recorreremos el camino que lo condujo a proponer su propio modelo, analizaremos la relación que hay entre sus propuestas y el color de los fuegos artificiales, y reflexionaremos sobre lo revolucionaros que resultaron sus aportes en el mundo de la Física. 

En esta oportunidad veremos cómo las investigaciones, las colaboraciones y los descubrimientos de numerosos científicos llevaron a la construcción del modelo atómico actual. Nos pondremos en los zapatos de los científicos para entender por qué algunas ideas sobre el comportamiento de la materia resultan tan difíciles de digerir, y seremos testigos de las acaloradas discusiones que se generaron entre  físicos famosos debido a la introducción de nociones de la mecánica cuántica.